周杰倫全新專輯《太陽之子》中，〈那天下雨了〉以極為細膩的敘事筆觸，描繪了一場遲來多年的重逢。歌詞開篇「車子緩緩的開，你慢慢走來，我竟然看著你發呆」，以極具電影感的鏡頭語言，將場景設定在站台邊的偶遇時刻——男主角認出了隔壁班那位曾經心儀卻未曾表白的女同學，兩人在多年後以極具戲劇性的方式重逢。周杰倫此次親自包辦詞曲，捨棄了華麗的修辭堆砌，改用白描手法鋪陳情節，「你證件掉了出來，我才明白，是那隔壁班的女孩」這般樸素的敘述，反而讓青春記憶的真實感撲面而來。
這首歌最令資深歌迷動容之處，在於它與二〇〇三年經典作品〈晴天〉形成的深層互文。新歌中「教室那間我已看見」直接呼應〈晴天〉的「教室的那一間，我怎麼看不見」，而「消失的下雨天，我想再淋一遍」更是將當年「消失的下雨天，我好想再淋一遍」的遺憾，轉化為中年回望時的釋然與溫柔。歌詞後段「原來多年前在那個書店，借我課本的是你；原來看我被雨淋的那天，幫我撐傘也是你」揭開了埋藏多年的暗戀密碼，將當年〈晴天〉中「但偏偏雨漸漸，大到我看你不見」的錯過，補完為命運巧妙的安排。這種跨越二十三載的敘事閉環，讓整首作品成為一代人青春記憶的時光膠囊。
歌曲編曲延續了周氏抒情搖滾的經典風格，以吉他為主導的編配讓旋律流暢而內斂，副歌「雪白的天空等待彩虹出現，你我的遇見是誰許的願」以明亮的意象包裹著淡淡的惆悵。值得注意的是，周杰倫在第二段主歌中俏皮地加入「也許還能打個幾圈（我胡了）」的生活化口語，以及「翹課的那一天，花落那一天」對自身經典歌詞的自我引用，展現了創作人在成熟之後的從容與幽默。這些細節讓整首作品在懷舊之餘，不失輕快的生活氣息。
然而，歌曲的結尾並未給予一個俗套的圓滿結局。當男主角「送你到家門外」，才發現「原來你早已有人疼愛」，這份遲來的領悟讓整首歌曲從甜美的重逢轉為成人式的釋懷。最後一句「如果回到過去那一個下雨天，我絕不再，轉身離開」既是對當年錯過的虛擬修正，也是對當下心境的坦誠面對。周杰倫以這首作品證明，即便不依靠複雜的編曲或前衛的曲風，單憑真誠的敘事與精準的情感拿捏，依然能夠打動那些與他一同成長的聽眾，在雨後的天空下，共同等待那道遲來的彩虹。
周杰倫 –「那天下雨了」歌詞
車子緩緩的開 你慢慢走來 我竟然看著你發呆
你尷尬Say個Hi 沒位坐下來 我想叫旁邊的離開
我車票都還在 心卻在窗外 因為你已下了站台
遠遠的看著你點點頭車已開 你一句話我爬窗離開
你證件掉了出來 我才明白 是那隔壁班的女孩
這麼多年彼此竟然沒認出來 是你變美還是我變帥
你經過花就開 離開雨就來 這裡適合談個戀愛
如果我要一個夢幻的開場白 沒有比你更美的對白
雪白的天空等待彩虹出現 （彩虹出現 ） 你我的遇見是誰許的願（誰許的願）
黑黑的夜空繁星變得耀眼（變得耀眼） 因為你出現在我身邊
你老家有點遠 但我有點閒 也許能陪你走一圈
把你的父母都見 吃幾口麻醬麵 也許還能打個幾圈 （我胡了）
鄉間的麥芽田 害羞的臉 你提到多年前的暗戀
你剪下校園畢業冊的那一頁 是因為我在照片裡面
雪白的天空等待彩虹出現 （彩虹出現 ） 你我的遇見是誰許的願（誰許的願）
黑黑的夜空繁星變得耀眼（變得耀眼） 因為你出現在我身邊
原來多年前在那個書店 借我課本的是你
原來看我被雨淋的那天 幫我撐傘也是你
翹課的那一天 花落那一天 教室那間我已看見
消失的下雨天 我想再淋一遍 我應該對你唱著晴天
送你到家門外 我才明白 原來你早已有人疼愛
如果回到過去那一個下雨天 我會為了你把傘撐開
如果回到過去那一個下雨天 我絕不再 轉身離開
